なぜ勉強が出来るようにならないのか

―その一番の理由と、突破するための“覚悟”について―

「どうして勉強ができるようにならないのか」
これは、私が40年間以上の指導の中で何度も向き合ってきた問いです。教材の質でもない。塾の設備でもない。ましてや生まれつきの才能でもありません。

結論から言えば、勉強ができるようにならない一番の理由は――

『絶対に分かるようになってやる！』
『絶対に出来るようになってやる！』

という“覚悟”がまだ腹の底から湧き上がっていないからです。

「そんな精神論で変わるのか」と思うかもしれません。しかし、勉強という行為は、知識を積み上げる前に“心”を整えることが不可欠です。心が整えば、行動が変わり、行動が変われば結果が変わる。これは教育の現場で何度も見てきた、揺るぎない事実です。

■覚悟がある子は、行動が変わる

たとえば、ある中学生の話をしましょう。
彼は数学が苦手で、テストではいつも平均点ギリギリ。問題集を開いても、すぐに「分からない」と手が止まるタイプでした。

しかしある日、部活の大会で悔しい思いをしたことをきっかけに、彼はこう言いました。

その瞬間から、彼の行動は劇的に変わりました。

• 分からない問題に出会っても、すぐに投げ出さない
• 解説を読み、例題を写し、もう一度自分で解き直す
• 間違えた問題をノートにまとめ、翌日また挑戦する
• 授業中の表情が変わり、質問の質が上がる

結果、3か月後のテストでは20点以上アップ。
半年後には学年上位に食い込むほどの成長を見せました。

彼の頭脳が急に良くなったわけではありません。
覚悟が行動を変え、行動が結果を変えたのです。

■覚悟がない子は、行動が変わらない

逆に、覚悟がまだ固まっていない子は、どれだけ良い教材を与えても、どれだけ丁寧に教えても、行動が変わりません。

• 分からないとすぐに諦める
• できない理由を探す
• 「やったつもり」で終わる
• 机に向かっても集中が続かない

これは能力の問題ではなく、心の姿勢の問題です。

覚悟がないまま勉強をしても、砂の上に家を建てるようなもの。
どれだけ頑張っても、土台が崩れてしまうのです。

■覚悟は「気合い」ではなく「決意」

ここで誤解してほしくないのは、覚悟とは「気合い」や「根性論」ではないということです。

覚悟とは、
“自分の未来に責任を持つと決めること”
です。

「分からないからやらない」ではなく、
「分からないからこそ、分かるまでやる」

この姿勢を持てるかどうかが、勉強の成果を大きく左右します。

■覚悟を持つと、勉強は“自分ごと”になる

覚悟を持った瞬間、勉強は「やらされるもの」から「自分の未来を切り開く道具」へと変わります。

すると、次のような変化が起こります。

• ノートの取り方が丁寧になる
• 復習の質が上がる
• 分からないことを恥ずかしがらなくなる
• 先生の言葉が“自分へのメッセージ”として届く
• テストが怖くなくなる

これは、心のスイッチが入った証拠です。

■覚悟は、今日から作れる

覚悟は才能ではありません。
誰でも、今日から持つことができます。

方法はシンプルです。

①「絶対にできるようになる」と声に出す

言葉は心を動かし、心は行動を動かします。

②小さな成功体験を積む

1問でもいい。
「できた」という感覚が覚悟を強くします。

③逃げずに向き合う

分からない問題に出会ったときこそ、覚悟の出番です。

■KOSHIN学院の“耕心”とは

「耕心」とは、心を耕すこと。
勉強とは、知識を詰め込む前に、まず心を耕す営みです。

覚悟とは、心を耕す最初の一鍬。
その一鍬が入った瞬間、子どもたちは驚くほど伸びていきます。

だからこそ私は、今日も生徒たちに伝え続けます。

『絶対に分けるようになってやる！』
『絶対に出来るようになってやる！』

この覚悟さえあれば、誰でも必ず勉強はできるようになる。
それが、40年以上の間、現場で確信してきた真実です。

それでは今日はこの辺で！　また次回♪