『質問する』とは、答えを聞くことではない——学びの姿勢が未来をつくる

KOSHIN学院には、これまで本当に多くの生徒が出入りしてきました。嬉しい出会いもあれば、残念ながら途中で塾を去ってしまう生徒もいます。その中の一人に、こんな出来事がありました。

ある日、その生徒は「先生に質問したら怒られた」と言って塾を辞めていきました。もちろん私は、感情的に怒鳴ったわけではありません。むしろ、彼が“本当の意味での質問”をしていないことを指摘しただけでした。

彼はワークの問題が分からないと言ってきました。しかし、そのページには丁寧な説明が載っている。読むだけで理解できるように作られている。それなのに、説明を読む前に「分かりません」「教えてください」と言ってしまったのです。

つまり、
「分からない」ではなく「読むのが面倒くさい」
という状態でした。

私はその姿勢を正すために、こう伝えました。

しかし彼は、それを“怒られた”と受け取ってしまったのでした。

■「分からない」は免罪符ではない

中学生にとって「分からない」はとても便利な言葉です。

・考えなくても言える
・責任を回避できる
・先生が助けてくれる可能性が高い

しかし、学びの世界では「分からない」はスタート地点であって、ゴールではありません。

本来の学びはこうです。

1. まず自分で読む
2. 考える
3. それでも理解できない部分を言語化する
4. その“具体的な疑問”を質問する

このプロセスを踏むことで、初めて「質問」が成立します。

説明を読まずに「分からない」と言うのは、
料理のレシピを見ずに「作れません」と言っているのと同じです。

■質問とは“思考の証拠”である

私はいつも生徒にこう伝えています。

説明を読んで、頭の中で整理して、それでも引っかかる部分がある。
その“引っかかり”こそが、学びの芽です。

逆に、説明も読まずに「分からない」と言うのは、
まだ何も始まっていない状態です。

質問とは、

「私はここまで考えました。でもここが理解できません」

という意思表示です。

だから、

「どうしてこの式はこう変形するんですか」
「この言葉の意味はこう理解していいんですか」
「この問題は何を求めているんですか」

こういう質問は大歓迎です。

それは、あなたが“学ぼうとしている証拠”だからです。

■“教えてもらう”だけでは一生できるようにならない

説明を読まずに答えを聞くクセがつくと、
どれだけ勉強しても成績は伸びません。

なぜなら、

「自分で理解する力」

が育たないからです。

勉強とは、

・読む
・考える
・試す
・間違える
・修正する1

この繰り返しです。

このプロセスを飛ばして「答えだけ」を求めると、
その瞬間は分かった気になりますが、
次の日には何も残っていません。

“分かったつもり”は、学びの最大の敵です。

■本気で学ぶ生徒は、質問の質が違う

長年塾をやっていると、質問の内容でその生徒の成長度が分かります。

伸びる生徒は、

・説明を読んでいる
・自分なりに考えている
・疑問点が具体的
・質問が短くて的確

です。

逆に伸びない生徒は、

・説明を読まない
・考えない
・質問が漠然としている
・「分からない」の一点張り

という特徴があります。

質問の質は、そのまま学習姿勢の質です。

■“耕心”とは、心を耕すこと

KOSHIN学院の理念である“耕心”は、
まさにこの姿勢のことです。

心を耕すとは、

・自分で考える習慣を育てる
・面倒くさいを乗り越える力をつける
・学びに向かう姿勢を整える

ということです。

説明を読むことは、心を耕す最初の一歩です。
その一歩を踏み出せるかどうかで、未来は大きく変わります。

■質問はあなたの未来を開く鍵

質問とは、

「分からないから助けて」ではなく、
「ここまで考えたけれど、さらに理解したい」という意思表示です。

その姿勢がある生徒は、必ず伸びます。

逆に、

説明を読まずに答えを求める生徒は、
どれだけ時間をかけても成績は上がりません。

学びは、あなた自身の手でつかむものです。

KOSHIN学院は、
その努力を全力で支えます。
しかし、最初の一歩はあなたが踏み出す必要があります。

説明を読む。考える。そして、具体的に質問する。


この習慣が身につけば、勉強は必ずできるようになります。

それでは今日はこの辺で！　また次回♪